Dodaj nową odpowiedź

“ważnym (...) elementem (jeśli jesteśmy zwolennikami wychowania) jest nakierowywanie od najmłodszych lat na niezmienne prawdy ostałe się w ideologii anarchistycznej" – nie chodziło mi przecież o to, by serwować pranie mózgu, powielać sceny z The Wall, czy tworzyć jednolitą, niemyślącą masę. Chodziło mi raczej o rozbudzanie świadomości przez takie własnie działania. Poza tym: jak jest zaznaczone w tekście: Chodzi mi tutaj raczej o formę edukacji, która nie ingeruje w indywidualny tok dedukcji za pomocą gotowych kodów .

“Jesli ktos chce powaznie angazowac sie w dyskusje polityczna, odrobina wiedzy o polityce czy ekonomii wydaje sie niezbedna”- no właśnie, ale celem wzmianki o doktoratach z politologii czy ekonomii było podkreślenie, że nie tylko jest to przywilej utytułowanych intelektualistów, znowu podkreslam rolę świadomości jako znaczącego procentu w cesze jaką jest inteligencja.

Co do szkoły w Summerhill zgadzam się, jak na razie jest to projekt nie do zrealizowania w szerszym zakresie.

“Antypedagogika to sciema. Dziecko nie wychowywane przez rodzicow zostanie uksztaltowane przez starszych kolegow itp - co zreszta w przypadku powszechnego rodzicielskiego tumiwisizmu wsrod 'zapracowanych' rodzin wystepuje juz teraz. Natura nie znosi prozni” - edukacja (...) nie tylko poprzez naukę, ale życie w ogóle – to samo można odnieść do wychowania. Pozatym równie dobrze można by wiele powiedzieć o porażkach wychowania.

Na marginesie : tekst nie jest sztywnym stanowiskiem na temat edukacji czy wychowania, raczej wynikiem luźnych popołudniowych i pewnie ciągle ewoluujących przemysleń na ten temat.