Dodaj nową odpowiedź

Ferrer przełamał monopol, stał się więc przeciwnikiem organizacji, która z porządku czerpała korzyści. Pretekst się po prostu znalazł.

Przy okazji wspominania jego śmierci, warto zastanowić się czy nie pozostały w edukacji jakieś szkodliwe monopole. Na pierwszy ogień rzuciłbym PROGRAM oraz NADAWANIE TYTUŁÓW/UPRAWNIEŃ do uczenia. Nie można w PL uczyć czegoś innego niż w programie i nie mogą uczyć ludzie "znikąd".

A właśnie, że można(by)!!!

p.s. pułapką ucieczki od monopolu państwa na program może być uczenie pod oczekiwania, które w PL mogą okazać się mega-neoliberalne ;)