Dodaj nową odpowiedź

Ucze sie w liceum w Anglii, gdzie czasem stosujemy materialy pomocnicze opisujace produkt firmy X stworzone przez firme X (Na przyklad badanie rynku i strategie marketingowe batona Cadbury Fuse, napisane przez Cadbury). Staly elementem takiej lekcji jest zawsze dyskusja, gdzie tu sa zaklamania/niescislosci/marketingowe pierdoly/brak pokazania pelnej sytuacji. Trudno wyobrazic sobie taka (bylo nie bylo, produktywna) dyskusje na kierunku fundowanym w duzej czesci przez firme dostarczajaca takie materialy.