Dodaj nową odpowiedź

Zastanawia mnie, czemu, w obliczu całej tej dyskusji toczonej chyba również w środowisku pedagogów (mam nadzieję!), nie proponuje się rozwiązania typu lekcja nauczania religijnego uwzględniająca różne wyznania. Oczywiście dla kato-państwa łatwiej jest rozmyć tę dyskusję i skanałować ją dwutorowo (szkoła świecka albo przymusowa religia), ale czy cały polski światek pedagogiczny nie jest w stanie przedstawić innego pomysłu (nie mówiąc już o wzorach niektórych szkół zachodnich)?